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Visita do 6º ano na ETA

A professora de Ciências levou as turmas 601 e 602 para uma visita na Estação de Tratamento de Água no São Roque.

Objetivo: ter um melhor entendimento do conteúdo trabalhado em sala, onde os alunos tiveram a oportunidade de acompanhar o funcionamento e as etapas do tratamento de água em uma ETA.

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Recepção de um tucano no galho

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Sala de telemetria

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técnicos no laboratório – teste de Rh

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observando os tanques de filtração

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etapa de decantação

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observando a adição do PAC

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etapas do tanque floculador

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momento que a H2O chega, primeira etapa. Adição de policloreto de alumínio (PAC) para aglomeração das impurezas

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Visita a CEPSUL

A Professora de Ciência levou a turma 701 para uma aula no Centro Nacional de Pesquisa e Conservação da Biodiversidade da Marinha do Sudeste e Sul – CEPSUL

O objetivo desta visita foi oportunizar aos alunos o conhecimento sobre pesquisa e conservação de peixes e invertebrados marinhos do Sudeste e Sul do Brasil, bem como espécies em extinção.

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Observação de macho e fêmea

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Ovos de raia

Ovos de raia

Estrela do mar

Estrela do mar

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conchas de molusco, bolacha do mar, estrela do mar,peixe baiacu

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acompanhando as explicações

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Siri com a massa de ovos

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camarão rosa

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Lagosta boxeadora. Na bandeja polvo, lula, caranguejo, sírio e tamarutaca

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concha com anêmona do mar e caranguejo ermitão

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barata do mar

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atum

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baiacu

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tubarão martelo

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raia

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observação da dentição do tubarão

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Conhecendo o esqueleto

Não só de em filme de horror que vemos esqueletos se movendo. A professora de Ciências mostrou para os alunos os ossos do corpo humano e a função das articulações.

Quem passava pela sala de aula poderia imaginar que era decoração de Halloween, mas não, eram os alunos montando o esqueleto. Nada como meter a mão na massa!

Agora na hora das brincadeiras eles podem dizer:

_ Não chuta minha Tíbia! Cuidado com meu rádio!

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Entendendo a função ácido base

Os alunos puderam entender que há  substâncias ácidas e básicas na aula de Ciências. A profª trouxe um um  indicador ácido-base, que são substâncias que, por suas propriedades físico-químicas, apresentam a capacidade de mudar de cor na presença de um ácido ou de uma base. Então o vinagre em contato com este indicador ficou amarelo ( ácido) e a água sanitária ficou rosa ( básico).

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Quem sabe faz ao vivo – Reação química

A professora de Ciência demostrou para seus alunos uma reação química, não bastou explicar, ela possibilitou aos alunos experimentarem e comprovarem a ocorrência de uma Reação Química.

Explicou a professora: Quando misturamos 2 ou mais substâncias e estas reagem formando um novo produto, constatamos a ocorrência de uma reação química.
Quando misturamos o vinagre com o bicarbonato de sódio eles reagiram e liberaram como um dos produtos o dióxido de carbono (CO2) que encheu o balão.

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Vivenciando o Reino Protista

A professora de Ciência, desenvolveu uma vivência para os alunos do 7º ano entenderem sobre o Reino Protista, mais precisamente as algas verdes e pardas.

As algas foram recolhidas por ela nas pedras da Praia de Cabeçudas e conservadas em água e sal, podendo assim, chegar a sala de aula com o mesmo aspecto do habitat natural.

As algas “saíram” do livro e os alunos puderam observá-las de perto, na textura, na cor, no cheiro e no aspecto. Na próxima vez que eles forem na Praia de Cabeçudas, terão algo a mais que observar.

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